学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。
一、指导思想
服务学生社团健康发展,服务广大学生成长成才。坚持以社会主义核心价值体系为指导思想,深入贯彻党的科学发展观,全面落实党的教育方针,坚持社会主义文化的发展方向,遵循技工学校社团发展规律,以实施科学文化素质教育为基础,以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向,弘扬社会主义主旋律,突出高品位,加强管理,注重积累,努力建设体现时代特征和学校特色的社团文化,不断满足广大学生日益增长的精神文化需求。
二、工作目标
主要任务是积极支持学生社团活动,大力促进学生社团发展;切实加强对学生社团管理,引导学生社团健康发展。创造有利于学生自由全面发展的环境,营造有益于学生实践技能、职业素养、团队合作、自我管理、守法意识等提升的良好氛围。具体如下:
1、按照“大力扶持科技创新型社团、积极倡导志愿服务型社团、正确引导兴趣爱好型社团”的原则,构建我校社团发展的合理结构,鼓励创新,注意培养特色,提升学生社团的层次,打造一批精品社团。
2、要创造条件积极引导广大学生参加社团活动,增强学生的独立性、创新能力、组织管理能力、社交能力,培养学生的合作意识,促进学生的个性发展。通过组织丰富多彩的社团活动,丰富学生的课余生活,使社团活动真正成为校园文化建设的重要阵地。
3、探索学分制下的社团管理模式,将社团组织活动纳入素质学分制范畴,加强对社团组织的规范化管理,进一步提升社团组织管理水平。
三、具体措施
1、积极支持学生社团开展健康有益的活动。
举办优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等方式,进一步活跃社团活动,扩大社团在学生中的影响,为学生社团发展注入活力、创造条件、搭建舞台、营造氛围。
2、对社团进行分层、分类管理,通过采取具有针对性的管理规范措施,提高学生社团整体水平,增强社团活动的吸引力、影响力,使各类学生社团得以共同发展。
(1)扶持科技创新型社团,开展科技创新活动。要在学生创新意识和创新能力的培养上找准切入口,以激发学生专业兴趣和学习动力为着力点,浓厚校园学习氛围,使这些社团逐步成为各社团中的主导力量。
(2)支持保障公益服务型社团,提升公益性社团的服务水平和层次,拓展服务范围,突出精品项目,同时将各公益性社团及其活动进行有机结合,加大宣传力度,形成联动效应,扩大公益活动的辐射面,不断提升学生的社会责任感,树立起我校志愿服务的良好窗口形象。重视志愿服务品牌化建设,大力推进志愿服务工作。学生社团联合会根据我校志愿服务工作实际,在现有青年志愿者协会基础上,倡导成立爱心社、便民服务社等公益性社团,积极开展适合当代在校学生需求的内容,使志愿服务活动能够上水平、上档次。
(3)加强对兴趣爱好型社团的监管,为其提供和创造更多的活动条件,以培养学生兴趣爱好为宗旨,以促进交流、丰富校园文化为目的,有计划地开展健康活泼、积极向上、格调高雅的校园文体活动,实现校园文化的多样化。
(4)成立和引导一批创业、就业社团,,通过开展一批创业就业研究与实践活动,为学生创业做好准备,探索出一条中职学生创业的新思路,并以创业带动就业。
(5)积极培育精品社团和品牌活动,打造社团文化节等大型社团活动,提高学生社团整体水平,增强社团活动的吸引力、影响力。严格审核社团申报的活动,将通过答辩的社团活动立项,重点扶持和开展精品活动。
3、加强学生社团骨干队伍建设。
(1)重视对学生社团负责人的选拔培养,通过严格面试筛选、协会推优等方式,面向全校挑选优秀的学生干部,积极认真地做好社团干部选拔竞聘、考核、换届表彰工作,壮大社团系统。
(2)有计划地对学生社团负责人进行培训,提高他们的综合素质。规范社团负责人培训制度,进一步完善社团干部培训机制,对社团负责人进行工作能力、交际能力和礼仪培训,切实加强对协会的指导。同时创造条件,开展社团干部素质拓展活动,提高社团干部凝聚力,使社团“自我教育、自我管理、自我服务”的原则落到实处。
(3)把学生社团负责人和骨干人员纳入到团学干部体系,在推优评奖和综合测评等方面充分考虑他们从事社团工作及其业绩,通过他们凝聚更多的学生,使社团聚集在党团组织周围。
4、加大对学生社团建设的投入。
(1)要提供学生社团活动的必要经费,保证学生社团活动正常开展。要积极支持和引导监督学生社团通过吸纳社会赞助和提供有偿服务的方式募集活动资金。
(2)要在活动场地、活动条件等方面给予学生社团以优惠和支持,建立学生社团活动中心,为学生社团开展活动提供有力的物质保障。
5、切实加强对学生社团的领导和管理
(1)学校团委要把握学生社团建设和发展的方向。对学生社团组织大规模社会调查、举办哲学社会科学讲座和报告会等活动要严格把关,并加强监督,不使违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论通过学生社团或社团活动散布、传播。要探索和推进在学生社团中建立党组织、团组织,加强政治指导,在社团活动中融入生动有效的思想政治教育,使学生社团在大学生思想政治教育中更好地发挥作用。
(2)规范完善管理办法。由校团委负责指导。要督促学生社团制定、执行《社团章程》和内部工作制度,对学生社团及其成员的行为加以规范,保证学生社团健康、持续、稳定发展。要根据实际情况集中力量建设一批特色鲜明、管理规范、在校园有广泛和积极影响的社团,发挥其示范和带动作用。
5、探索对学生社团组织的评价机制。
(1)要把学生社团活动作为学校贯彻党的教育方针,推进素质教育的重要组成部分,以育人功能和活动效果为主要指标,以年度考核为主要方式,综合评价学生社团的活动和建设,制定《学生社团量化考核暂行办法》
(2)把学生参与社团活动的情况作为学生取得选修课学分的重要内容之一,并纳入到学生综合测评体系之中。
(3)引入竞争机制,鼓励学生社团的健康快速发展,对学生社团的管理实行星级管理制度,学生社团按照规定在每学期注册后参加学生社团工作述职答辩会,由团委和学生社团联合会对每个学生社团上一学期的工作进行评议,并进行等级评定,评定体现有升有降的原则,具体结果进行公告。具体评定标准如下:
等级 |
考核评价标准 |
初级 |
申请、注册等手续符合规范,能定期开展活动 |
系级精品 |
有自己的活动品牌,在系内有较大影响力 |
校级精品 |
有校内知名活动品牌,在校内外有较大影响力 |
6、完善激励机制。
每学期对表现优秀的学生社团、成效显著的社团活动、工作出色的社团负责人、积极参与社团活动的学生、成绩突出的社团指导教师和工作人员给予适当的表彰和奖励。
7、建立宣传机制。
宣传我校社团风采,发挥校园广播站、电视台等校内媒体平台广泛深入地报道我校社团工作。
四、社团活动内容
月度 |
年级 |
活动项目 |
活动目标 |
主要社团 |
3 |
一 |
文明修身月 |
争做文明学生
共创文明校园。 |
文化类社团 |
3 |
二 |
心理健康月 |
宣传心理健康知识
增进心理保健意识 |
心理协会 |
3 |
|
学雷锋奉献周 |
学雷锋,义务献血,
讲奉献,回报社会 |
青志协会 |
4 |
一 |
读书月 |
开展读书活动
共建书香校园 |
文化类社团 |
4 |
二 |
下厂实习
文艺晚会 |
感恩老师辛勤培养
欢送学长下厂实习 |
文艺类社团 |
5-6 |
|
科技节 |
展示学生科技作品
培养学生创新精神 |
科技类社团 |
9 |
一 |
迎新活动 |
参加迎新接待服务
学长展示文艺风采 |
各类社团 |
9 |
二 |
社团展示节 |
宣传社团成果
吸引新生报名 |
各类社团 |
10-12 |
|
校园文化艺术节 |
提供展示特长舞台
锻炼社团组织能力 |
各类社团 |
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