2016年第二学期中职德育教研会

附：德育课网络主题研讨活动

研讨主题：

中职德育课学业评价改革的探索

研讨内容：

结合职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生和心理健康等德育课程教学实践，开展学业评价改革的探索，体现“为促进学习而评价”“教-学-评”一体化的新理念。

提供如下研讨内容供选择：

1.谈谈个人在德育课中开展纸笔测试评价和开展表现性评价的有效经验、遇到的困难和问题；

2.如果《职业道德与法律》开展全市统测，你认为如何开展测试才有利于引导学和教？

3.在德育课开展活动教学过程中，如何开展活动项目表现性评价设计和实施，以利于激发学生参与积极性和促进学生综合素养培养？

研讨形式：科组 + 个人

（一）学校德育科组推送本校经验：请各校德育科组长本人或组织有关老师围绕活动主题，将本校德育课学业评价的探索汇总成文，以《××学校德育课学业评价总结》为文件名发布在Q群进行交流，同时将电子文档发到蒋老师邮箱1209577123@qq.com。《总结》格式要求：

1.条理清晰简洁，字数不限。相关的个案等证明材料，可附在总结的后面；

2.Word文档排版，正文小四宋体字，1.5倍行距；

3.主要撰写人署名。

（二）教师个人经验分享：各位老师围绕主题在Q群进行实名留言讨论，畅谈各自的教学实践中有关学业评价的经验、困难及感想感悟；也可以在学习其他学校经验后发表看法。提倡“百家争鸣”、思维碰撞。

活动考勤：

参与以上研讨活动的老师，作为教师本学期教研活动的一次考勤依据。

两点说明：

1.参与网络研讨的内容必须紧扣研讨主题，严禁不文明言论；

2.统计考勤的时间截止点：5月22日12：00。

广州市中等职业学校德育教学研究会

2017年5月11日